Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — FEPESE 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg457552
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- FCEE-SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Especial - Altas Habilidades-Superdotação
De acordo com o Caderno Técnico do NAAH/S (Fundação Catarinense de Educação Especial, 2022), o processo de identificação de estudantes com Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) ocorre de forma contínua e articulada entre diferentes etapas.Associe corretamente as estratégias apresentadas na Coluna 1 às suas respectivas descrições na Coluna 2.Coluna 1 - Estratégia1. Identificação2. Triagem3. Avaliação Inicial4. Avaliação ProcessualColuna 2 - Descrição( ) Período de observação e acompanhamento em oficinas, com duração média de três meses, para confirmação dos indicadores.( ) Processo que envolve a coleta de dados nas escolas, aplicação de questionários, observação de pares e análise de produções destacadas.( ) Etapa inicial em que a família envia documentos, participa de anamnese e é agendado o primeiro contato com a equipe técnica.( ) Conjunto de encontros individuais que permitem verificar indicadores de AH/SD e encaminhar, se necessário, para avaliação psicológica.Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
- A1 • 2 • 3 • 4
- B1 • 4 • 3 • 2
- C2 • 4 • 1 • 3
- D3 • 2 • 4 • 1
- E4 • 1 • 2 • 3