Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — FEPESE 2025
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- qg457767
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Brusque - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Arte Educador Musicista
Durante uma oficina de Arte, a professora percebe que um estudante com deficiência visual demonstra grande interesse em participar das atividades de pintura, mas apresenta dificuldades na orientação espacial e na identificação das cores.Considerando os princípios da Educação Inclusiva e os fundamentos da Arte na BNCC, qual ação pedagógica é mais adequada nessa situação?
- AConduzir o estudante a realizar atividades de observação e descrição verbal das produções dos colegas, priorizando a apreciação crítica em vez da prática artística.
- BReorientar o planejamento da turma, priorizando atividades de escuta musical e produção oral de narrativas, áreas mais compatíveis com a limitação visual.
- COferecer apoio individualizado para que o aluno repita modelos predefinidos com o auxílio do professor, garantindo resultados esteticamente semelhantes aos dos demais.
- DAdaptar os materiais e procedimentos, incorporando recursos táteis, texturas, relevos e contrastes de densidade, de modo a possibilitar ao aluno experiências sensoriais e expressivas por meio da percepção corporal.
- EFornecer informações sobre teoria das cores e perspectiva para compensar as limitações visuais, reforçando o conhecimento conceitual em substituição à prática.