Questão de Psicologia — Psicodiagnóstico e Avaliação Psicológica — FEPESE 2025
PsicologiaPsicodiagnóstico e Avaliação Psicológica
- Código
- qg458067
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Brusque - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Psicólogo Educacional
Uma avaliação psicológica foi demandada para uma criança de 9 anos que, embora apresente desempenho cognitivo satisfatório, manifesta dificuldades de interação com os colegas e resistência à participação em atividades coletivas após a transição para uma nova escola. No delineamento do processo avaliativo, a psicóloga seleciona o Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças (IHSC-Del-Prette), o WISC-IV e o Teste de Atenção Concentrada (AC).Nessa circunstância, a seleção dos instrumentos evidencia que:
- AA combinação dos instrumentos visa mensurar múltiplas dimensões da inteligência, com vistas à confirmação de um possível quadro de altas habilidades.
- BO Teste de Atenção Concentrada (AC) é de uso exclusivo no contexto clínico individual, sendo inadequado para aplicação em ambiente escolar devido à interferência de fatores situacionais.
- CO objetivo é compreender o funcionamento psicológico global da criança, integrando indicadores cognitivos, comportamentais e socioemocionais, a fim de analisar de que maneira as habilidades sociais repercutem em sua adaptação e desempenho escolar.
- DA avaliação psicológica em contextos educacionais deve limitar-se à mensuração objetiva de capacidades cognitivas e ao estabelecimento de índices de desempenho intelectual, desconsiderando variáveis emocionais, relacionais e contextuais que possam interferir na precisão dos resultados.
- EO Inventário de Habilidades Sociais, Problemas de Comportamento e Competência Acadêmica para Crianças (IHSC-Del-Prette) dispensa o uso de entrevistas e observações, por oferecer indicadores objetivos suficientes para o diagnóstico do ajustamento social da criança.