Questão de Libras — Aspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais — FEPESE 2025
LibrasAspectos Linguísticos da Língua Brasileira de Sinais
- Código
- qg458306
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Chapecó - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor (Educação Especial) - Instrutor de Libras
Na avaliação em Escolas Bilíngues de Surdos, a escrita de sinais surge como ferramenta importante para o registro da fluência em Libras. Aliada a outras formas de documentação multimodal, como narrativas em vídeo e performances visuais, ela amplia as possibilidades de acompanhar o desenvolvimento linguístico, garantindo critérios mais processuais e menos reduzidos a resultados imediatos.STUMPF, Marianne Rossi. Aprendizagem da escrita de língua de sinais pelo sistema SignWriting: línguas de sinais no papel e no computador. 2005. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2005.A avaliação de fluência em Libras, quando inclui escrita de sinais e registros visuais em EBS, permite:
- ARestringir o processo avaliativo a testes de tradução entre português escrito e Libras, sem necessidade dos registros em sinais.
- BPriorizar relatórios padronizados de vocabulário, não necessitando de narrativas pessoais dos estudantes surdos.
- CIntegrar narrativas escritas em SignWriting com produções em vídeo, assegurando acompanhamento processual do desenvolvimento linguístico.
- DFocar na transcrição dos sinais como medida central de desempenho, tratando a escrita de sinais apenas como recurso complementar secundário.
- EAvaliar por meio de exercícios técnicos de repetição de sinais sem necessidade de registros textuais ou multimodais em Libras.