Questão de Matemática — Análise de Tabelas e Gráficos — FEPESE 2025
MatemáticaAnálise de Tabelas e Gráficos
- Código
- qg458586
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Chapecó - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) orienta que a área de Matemática deve articular o desenvolvimento do pensamento lógico, crítico e criativo, favorecendo a resolução de problemas em diferentes contextos. Entre as habilidades, destaca-se a capacidade de mobilizar conhecimentos matemáticos para interpretar e atuar sobre situações da realidade.Considerando essa orientação, um estudante do 7º ano do Ensino Fundamental II registrou o consumo de água em sua residência:
Janeiro: 12 m³ Fevereiro: 15 m³ Março: 9 m³Assinale a alternativa que apresenta a habilidade da BNCC (2017) que melhor se aplica a essa situação:
Janeiro: 12 m³ Fevereiro: 15 m³ Março: 9 m³Assinale a alternativa que apresenta a habilidade da BNCC (2017) que melhor se aplica a essa situação:- AReproduzir algoritmos de cálculo em sequência fixa, sem estabelecer conexões críticas com o problema real.
- BSempre utilizar aplicativos, desconsiderando as relações com situações reais e sociais.
- CResolver problemas por tentativa e erro, sem a necessidade de organizar procedimentos ou registrar as estratégias matemáticas.
- DInterpretar e representar dados em tabelas e gráficos, analisando variações e resolvendo situações do cotidiano.
- EMemorizar fórmulas e definições matemáticas, aplicando-as de modo automático e sem relação prática cotidiana.