Questão de Português — Interpretação de Textos — FEPESE 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
qg458631
Banca
FEPESE
Órgão
Prefeitura de Chapecó - SC
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor - Arte
Analise o texto abaixo:“A proposição de educação integral requer a integração de todos os componentes curriculares, como dispositivo para a socialização, humanização e .........(1)......... , potencializando o desenvolvimento da sensibilidade, das emoções e das .........(2).......... Relacionando, .........(3)......... e esteticamente, as várias dimensões da vida social, cultural, histórica, política e econômica […].”MUNICÍPIO DE CHAPECÓ, Currículo do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Chapecó – SC, 2019, pp. 142-143.Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
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Completando lacunas – Educação integral
Gabarito: letra A. A alternativa A é a única que preenche coerentemente as três lacunas, respeitando a progressão semântica e as relações sintáticas do texto. As demais quebram o paralelismo ou introduzem termos incompatíveis com o contexto.
✅ Análise passo a passo
O texto defende a educação integral como integração de componentes curriculares para socialização, humanização e (1)__, e para potencializar sensibilidade, emoções e (2)__, relacionando (3)__ e esteticamente as várias dimensões da vida.
Lacuna 1: „socialização, humanização e _____“ – exige um substantivo abstrato que denote um processo formativo complementar. Cognição (alternativa A) encaixa perfeitamente, pois educação integral também desenvolve o intelecto. As demais opções: disciplina (B) é mais normativa; informação (C) é conteúdo, não processo; instrução (D) é sinônimo parcial, mas menos abrangente; racionalidade (E) é uma faculdade, não um processo de formação.
Lacuna 2: „sensibilidade, das emoções e das _____“ – o padrão pede algo que complete a tríade afetivo-sensorial. Sensações (A) é a escolha natural – sensibilidade, emoções e sensações são esferas entrelaçadas. Atitudes (B) destoa; práticas (C) é ação; competências (D) é habilidade; habilidades (E) repete ideia de competência, mas não se alinha ao campo semântico.
Lacuna 3: „Relacionando, _____ e esteticamente“ – a conjunção e liga dois advérbios ou expressões adverbiais. „Ética“ (A) pode ser lida como „eticamente“ (advérbio implícito), formando o par ética e esteticamente – expressão consagrada. As outras opções: política (B) é menos usual; lógica (C) e técnica (D) quebram a sonoridade; prática (E) é possível, mas preterida pela banca.
❌ Erro de cada distratora
B (1)disciplina • (2)atitudes • (3)política): Disciplina quebra o trio socialização/humanização; atitudes não deriva diretamente de sensibilidade/emoções; política e esteticamente é menos coeso.
C (1)informação • (2)práticas • (3)lógica): Informação é muito específico; práticas foge do eixo sensorial; lógica e esteticamente soa forçado.
D (1)instrução • (2)competências • (3)técnica): Instrução é sinônimo parcial, mas menos adequado; competências é mais racional que sensorial; técnica e esteticamente não é a expressão usual.
E (1)racionalidade • (2)habilidades • (3)prática): Racionalidade opõe-se ao discurso de integralidade (que inclui emoção); habilidades repete ideia de competência; prática e esteticamente é possível, mas inferior.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de completar lacunas, foque no paralelismo sintático e na coerência semântica da sequência. Observe os pares: "socialização, humanização e X" exige X da mesma classe e campo; "sensibilidade, emoções e Y" exige Y afim; "Z e esteticamente" exige Z adverbiavel.
Conclusão: a única alternativa que respeita o encadeamento lógico do texto e a norma culta é a A.