Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — FLEM Concursos 2025
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qg462609
- Banca
- FLEM Concursos
- Órgão
- SEC-BA
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Indígena
Em uma escola indígena, o professor decidiu ensinar conceitos matemáticos utilizando elementos da cultura local. Para trabalhar noções de contagem, agrupamento e ordenação, ele levou seus alunos para um passeio na floresta e pediu que recolhessem sementes de diferentes árvores. De volta à sala de aula, os estudantes foram desafiados a organizar as sementes de diferentes formas: separando por tipo, quantidade, tamanho e cor. Depois, compararam os grupos e discutiram quais critérios utilizaram para organizá-los. Durante a atividade, os alunos perceberam que poderiam contar e agrupar de diferentes maneiras, compreendendo conceitos matemáticos por meio da vivência cultural.Com base na estratégia utilizada pelo professor, qual é a principal vantagem de ensinar conceitos matemáticos por meio de elementos da cultura indígena:
- AEvita o uso de números e símbolos matemáticos, pois os alunos aprendem apenas pela observação da natureza.
- BFacilita a compreensão dos conceitos, pois os alunos relacionam a matemática ao seu cotidiano e saberes tradicionais.
- CSubstitui os métodos convencionais de ensino de matemática, eliminando a necessidade de cálculos formais.
- DImpede que os alunos tenham contato com a matemática ocidental, preservando exclusivamente os modos indígenas de contar.
- EExige que os alunos memorizem regras matemáticas sem relacioná-las às suas experiências diárias.