Pular para o conteúdo principal

Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — FUNDATEC 2025

InglêsInterpretação de texto | Reading comprehension
Código
qg472725
Banca
FUNDATEC
Órgão
IF Farroupilha - RS
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor EBTT - Letras - Inglês
In the article “Effective English Reading Strategies: English Language Learners’ Perceptions” (2019), the author Waheeb S. Albiladi says that:“Reading in English within a second language (ESL) context has received much attention as researchers and second language educators have sought the most effective and beneficial ways to develop language learners’ reading skills. For many educators (Horwitz, 2008; Krashen, 2007; Nation, 2008; Singhal, 2001), reading is the bridge that allows English language learners to acquire and develop other language skills including speaking, writing, and vocabulary acquisition. [...] Barrot (2016) mentioned that research surrounding teaching English reading focuses on the type of text or materials used in English classes and the strategies that ESL teachers utilize to facilitate teaching and learning of English reading”.Analyze the following statements about the excerpt above: I. Reading is the only mandatory skill needed for acquiring other language abilities. II. Research on teaching of English reading often focuses on materials and teaching strategies. III. Reading skills are less significant than speaking skills in second language learning. Which ones are correct?
  1. AOnly I.
  2. BOnly II.
  3. COnly III.
  4. DOnly I and II.
  5. EI, II and III.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoB — Only II.

Comentário gerado por IA. É um apoio ao estudo, ancorado em fontes, mas pode conter imprecisões — confira sempre na fonte oficial (lei, súmula, edital e gabarito da banca). Encontrou um erro? Use “Reportar”.

Interpretação de texto em inglês – Compreensão de excerto acadêmico

Gabarito: letra B. Apenas a afirmativa II está correta, conforme o texto: a pesquisa sobre ensino de leitura em inglês como segunda língua concentra-se nos materiais e nas estratégias de ensino. As afirmativas I e III são contrariadas pelo excerto.

O trecho de Waheeb S. Albiladi apresenta duas ideias principais: (1) a leitura é uma ponte para desenvolver outras habilidades linguísticas (fala, escrita, vocabulário), mas não a única habilidade obrigatória; (2) as pesquisas sobre ensino de leitura focam nos tipos de texto/materiais e nas estratégias utilizadas pelos professores. Não há comparação de importância entre leitura e fala.

Afirmativa I — ❌ Incorreta

Afirma que a leitura é a única habilidade obrigatória para adquirir outras competências. O texto diz que a leitura é "the bridge that allows English language learners to acquire and develop other language skills", mas não a classifica como única nem como obrigatória. Há outras habilidades envolvidas no aprendizado. Portanto, a afirmativa extrapola o conteúdo.

Afirmativa II — ✅ Correta

O excerto é explícito: "research surrounding teaching English reading focuses on the type of text or materials used in English classes and the strategies that ESL teachers utilize". A afirmativa II reproduz fielmente essa informação, sendo, portanto, correta.

Afirmativa III — ❌ Incorreta

O texto não estabelece hierarquia entre reading e speaking. Afirmar que as habilidades de leitura são "less significant" que as de fala é uma inferência sem apoio no excerto. A leitura é apresentada como facilitadora, mas não há comparação de importância.

Conclusão: somente a afirmativa II está correta, o que corresponde à alternativa B.

Link permanente: /questoes/qg472725