Questão de Educação Artística — Práticas e Mediações Educacionais em Artes — FUVEST 2025
Educação ArtísticaPráticas e Mediações Educacionais em Artes
- Código
- qg502593
- Banca
- FUVEST
- Órgão
- USP
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Educador Museal - Artes - Edital nº 36
“Todos os estágios são passíveis de análise, mas o que mais se valoriza na experiência estética é a capacidade de se atribuir sentidos e, principalmente, perceber que a culminância da experiência subjetiva é temporária e múltipla.”GRINSPUM, Denise. Mediação em museus e em exposições: espaços de aprendizagem sobre arte e seu sistema. MediAções, v. 1, n. 2, ago. 2014.Considerando o excerto de Denise Grinspum, assinale a alternativa que apresenta o papel do mediador cultural.
- AInterpretar a obra de arte com base em um roteiro previamente definido, garantindo a fidelidade à leitura curatorial.
- BPromover uma conversa estética com os visitantes, valorizando seus repertórios e incentivando múltiplas construções de sentido.
- CExplicar ao visitante o significado da obra, de modo a estreitar interpretações desviantes que comprometam sua experiência.
- DDirecionar a mediação a públicos escolares previamente preparados, assegurando uma abordagem mais homogênea e eficiente.
- EApresentar o contexto histórico das obras e suas camadas de significado, respondendo objetivamente às dúvidas do público.