Questão de Português — Interpretação de Textos — IBFC 2025
Português›Interpretação de Textos
Código
qg516293
Banca
IBFC
Órgão
TJ-PE
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Técnico Judiciário - Judiciária
Considere o fragmento abaixo para responder à questão.“Pesquisadores que passaram anos fazendo cócegas em ratos, por exemplo, compreenderam melhor as respostas neurológicas à alegria e ao prazer [...]. Uma descoberta que nos ajuda a desvendar mistérios como: por que sentimos cócegas?” (3º§).A partir da observação dos elementos linguísticos, é correto afirmar que, na passagem, ocorre o predomínio de uma função da linguagem que:
Aprioriza a estética da mensagem e os efeitos sensoriais provocados pelas palavras, conferindo caráter literário ao texto.
Bvisa a transmitir informações de forma objetiva e clara, com foco no conteúdo da mensagem e no valor do conhecimento.
Cestabelece contato direto com o leitor, utilizando recursos que testam o canal de comunicação, como interjeições e ruídos.
Drevela a subjetividade do enunciador, marcada pela expressão de emoções e valorização da experiência pessoal.
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GabaritoB — visa a transmitir informações de forma objetiva e clara, com foco no conteúdo da mensagem e no valor do conhecimento.
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Funções da Linguagem no Fragmento sobre Cócegas em Ratos
Gabarito: letra B. Predomina a função referencial (informativa), pois o fragmento expõe, de forma objetiva, uma descoberta científica sobre as respostas neurológicas à alegria e ao prazer. O texto visa transmitir conhecimento, sem expressar opiniões pessoais, sem esteticismo e sem testar o canal de comunicação.
O trecho analisado é:
“Pesquisadores que passaram anos fazendo cócegas em ratos, por exemplo, compreenderam melhor as respostas neurológicas à alegria e ao prazer [...]. Uma descoberta que nos ajuda a desvendar mistérios como: por que sentimos cócegas?”
A linguagem é clara, denotativa e centrada no conteúdo (como as cócegas ajudam a entender o sistema neurológico). A pergunta final faz parte da exposição, não rompe a função referencial.
A tabela abaixo compara as funções e sua ocorrência no texto:
Função
Característica
Presente no fragmento?
Referencial
Transmite informações objetivas
✅ Sim
Poética
Valoriza a estética da mensagem
❌ Não
Fática
Testa o canal de comunicação
❌ Não
Emotiva
Expressa subjetividade/emoções do autor
❌ Não
Alternativa A — ❌ Incorreta
Atribui função poética ao trecho, mas não há recursos literários (metáforas, rimas, jogos de palavras) que priorizem a forma sobre o conteúdo. A linguagem é direta e informativa, não literária.
Alternativa B — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Descreve exatamente a função referencial: transmitir informação de forma objetiva, com foco no conteúdo e no conhecimento. O fragmento cumpre esse papel ao relatar a pesquisa e seus objetivos.
Alternativa C — ❌ Incorreta
Alega função fática, que visa estabelecer ou testar o canal de comunicação (ex.: “Alô?”, saudações). O texto não possui tais elementos; a pergunta “por que sentimos cócegas?” é integrada à exposição, não é um recurso fático.
Alternativa D — ❌ Incorreta
Sugere função emotiva, marcada pela subjetividade do enunciador. No entanto, o texto é impessoal, não revela emoções ou opiniões do autor; mantém tom neutro e científico.
NÃO CAIA NESSA!
A pergunta final pode levar o candidato a pensar em função fática ou apelativa, mas ela está inserida no contexto expositivo, reforçando a função referencial. É uma generalização indevida achar que toda pergunta no texto caracteriza função fática.