Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — Instituto JK 2025
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg567473
- Banca
- Instituto JK
- Órgão
- Prefeitura de Morros - MA
- Ano
- 2025
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor 1º ao 5º Ano
Enunciado: Em uma escola fundamental, três professores, com abordagens pedagógicas distintas, trabalham com uma turma do 4º ano na introdução ao conceito de fração. Cada professor planejou suas aulas baseando-se em diferentes teorias da aprendizagem: Behaviorismo, Cognitivismo e Socioconstrutivismo.Cenário:1. Professor A: Realiza uma sequência de atividades estruturadas com exercícios repetitivos e utiliza recompensas (como elogios ou pontos de participação) para estimular o acerto. Quando um erro ocorre, ele fornece o feedback imediato, corrigindo o aluno e pedindo que repita a resposta correta.2. Professor B: Foca em explicar o conceito de fração com recursos visuais, como gráficos e diagramas. Ele organiza as informações em blocos lógicos e solicita que os alunos resolvam problemas, incentivando a compreensão das relações entre as partes e o todo.3. Professor C: Organiza os alunos em grupos e propõe uma atividade prática: dividir um bolo em partes iguais e discutir como representá-las em números fracionários. Durante o debate, ele intervém para mediar as discussões e promover a construção do conhecimento de forma colaborativa.Com base no estudo de caso, associe cada abordagem teórica ao respectivo professor:
- AProfessor A – Socioconstrutivismo; Professor B – Behaviorismo; Professor C – Cognitivismo.
- BProfessor A – Behaviorismo; Professor B – Cognitivismo; Professor C – Socioconstrutivismo.
- CProfessor A – Cognitivismo; Professor B – Socioconstrutivismo; Professor C – Behaviorismo.
- DProfessor A – Cognitivismo; Professor B – Behaviorismo; Professor C – Socioconstrutivismo.