Modalização epistêmica no discurso histórico: compromisso com a verdade
Gabarito: Letra C. A função dos marcadores de incerteza é delimitar o grau de comprometimento com a verdade, distinguindo fato comprovado de hipótese inferencial. O próprio texto afirma que tais termos "delimitam o que é inferência e o que é fato".
"Em termos linguísticos, essa diferença aparece no uso de modalizadores e marcas de incerteza, como 'possivelmente', 'pode ter ocorrido' e 'há indícios', que delimitam o que é inferência e o que é fato."
A banca pergunta especificamente a função pragmática desses marcadores no discurso científico-histórico. O texto deixa claro que eles servem para separar o que é hipótese (inferência) do que é fato comprovado, ou seja, modulam o grau de certeza do autor.
Alternativa A — ❌ Incorreta
Erro: Contradiz o texto / Extrapolação.
A alternativa afirma que os marcadores "esvaziam a credibilidade do relato, demonstrando que não há conhecimento factual". O texto, ao contrário, mostra que eles são usados justamente para qualificar o que se sabe, não para negar a existência de fatos. O trecho citado demonstra que há fatos (o que é comprovado) e inferências; o uso de modalizadores não invalida o conhecimento factual, mas o distingue da especulação.
Alternativa B — ❌ Incorreta
Erro: Acrescenta opinião / Subjetividade emocional.
Dizer que os marcadores "sinalizam a subjetividade emocional do autor" é uma interpretação não autorizada pelo texto. O texto os trata como recursos linguísticos objetivos do discurso histórico, não como expressão de emoções pessoais. A modalização epistêmica é um mecanismo de precisão, não de afeto.
Alternativa C — ✅ Correta ⟵ GABARITO
Como provado acima, o texto sustenta textualmente que os modalizadores "delimitam o que é inferência e o que é fato", o que corresponde exatamente a "delimitar o grau de comprometimento com a verdade, distinguindo o que é fato comprovado daquilo que é hipótese inferencial".
Alternativa D — ❌ Incorreta
Erro: Fuga ao tema (tangencia).
O texto expressamente diferencia o discurso histórico da "memória popular [que] busca sentido rápido, criando versões sedutoras" e afirma que o texto histórico não transforma "incerteza em conclusão". Atribuir aos marcadores uma função de "suspense literário" é trocar o gênero: o texto é histórico-narrativo, não policial. A função dos modalizadores é de precisão, não de engajamento emocional.
Conclusão: A única alternativa que corresponde exatamente ao que o texto afirma é a letra C.
Gabarito: Letra C.