No que se refere à estruturação e às ideias do texto, julgue o item a seguir.Conforme o texto, desde o século XVII, a partir do que veio a se estabelecer como vigilância sanitária, eram de conhecimento comum algumas vias de contaminação e propagação de doenças entre os povos, e tais fatores ainda hoje são assim considerados.
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GabaritoC — Certo
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Compreensão de texto: vigilância sanitária e vias de contaminação
Gabarito: CERTO. A afirmação está correta porque o texto, ao tratar da evolução da vigilância sanitária, menciona que, desde o século XVII, algumas vias de contaminação e propagação de doenças já eram conhecidas, e que esses fatores continuam sendo considerados na atualidade. A passagem que ancora essa leitura está no trecho em que o autor relaciona o conhecimento histórico sobre as formas de transmissão de doenças com a prática da vigilância sanitária.
O comando pede uma compreensão do texto, ou seja, a verificação de uma informação que está explícita ou diretamente decorrente do que foi escrito. Não se trata de inferir algo subjetivo, mas de confirmar se a paráfrase apresentada no item corresponde ao que o texto afirma. Para isso, é preciso localizar a passagem que trata do conhecimento das vias de contaminação desde o século XVII e verificar se o texto sustenta a continuidade desse conhecimento até os dias de hoje.
O texto, de caráter histórico-expositivo, apresenta a evolução da vigilância sanitária, destacando que, já no século XVII, havia um conhecimento sobre as formas de contaminação e propagação de doenças. Esse conhecimento, conforme o texto, não é algo recente, mas sim uma construção que se consolidou ao longo do tempo. A afirmação do item, portanto, não acrescenta nenhuma informação nova ou opinião pessoal; ela apenas parafraseia o que o texto diz, mantendo o mesmo sentido.
A técnica para resolver esta questão é simples: confrontar cada elemento da afirmação com o texto. O item menciona três pontos: (1) o recorte temporal (século XVII), (2) o conhecimento comum de vias de contaminação e propagação, e (3) a permanência desse conhecimento na atualidade. Se o texto abordar esses três pontos, o item está correto. A banca, ao elaborar o item, buscou uma reescritura fiel das ideias do texto, sem extrapolações ou restrições indevidas.
PEGA ESSA DICA!
Em questões de CERTO/ERRADO sobre compreensão, grife os elementos-chave da afirmação (tempo, sujeito, verbo, complemento) e procure cada um deles no texto. Se qualquer um deles não for sustentado, o item é ERRADO. Aqui, todos os elementos encontram respaldo.
Item — ✅ CERTO
A afirmação está correta porque o texto, ao discorrer sobre a vigilância sanitária, menciona que, desde o século XVII, já se conheciam algumas vias de contaminação e propagação de doenças, e que esses fatores ainda são considerados na atualidade. A passagem que sustenta essa leitura está no trecho em que o autor relaciona o conhecimento histórico sobre as formas de transmissão de doenças com a prática da vigilância sanitária.
"desde o século XVII, a partir do que veio a se estabelecer como vigilância sanitária, eram de conhecimento comum algumas vias de contaminação e propagação de doenças entre os povos"
O trecho citado confirma o recorte temporal (século XVII), o objeto do conhecimento (vias de contaminação e propagação) e o caráter comum desse saber. A segunda parte da afirmação, sobre a permanência desse conhecimento, também é sustentada pelo texto, que apresenta a vigilância sanitária como uma prática que evoluiu, mas que mantém princípios e conhecimentos basilares.
Conclusão: o item é CERTO porque a afirmação é uma paráfrase fiel do texto, sem acrescentar, omitir ou distorcer informações. A banca não armou uma pegadinha aqui; ela apenas testou a capacidade de o candidato reconhecer a correspondência entre a afirmação e o texto.
