Questão de Educação Física — Bases Sócio-Históricas da Educação Física — SECPLAN 2025
Educação FísicaBases Sócio-Históricas da Educação Física
- Código
- qg608040
- Banca
- SECPLAN
- Órgão
- Prefeitura de Presidente Kennedy - ES
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor MAMPB Educação Física
Ao articular o conceito amplo de inclusão com as inspirações freireanas no que se refere à leitura de mundo dos estudantes, partindo de suas realidades interligadas às suas práticas culturais e corporais, Fonseca e colaboradoras (2024) destacam a necessidade de repensar e questionar a formação em que são historicamente forjados(as) professores(as) sob a ótica da diretividade permeada por exclusões, em que os/as estudantes dificilmente são percebidos(as) como protagonistas.Segundo as autoras, são propostas para mudar a ótica da diretividade e das exclusões nas aulas de Educação Física:
- Aa padronização dos conteúdos da cultura corporal e as singularidades dos estudantes na construção do currículo
- Ba valorização da construção coletiva e protagonismo de práxis pedagógicas a partir da realidade dos(as) estudantes
- Ca diversificação dos conteúdos e o ensino diretivo como proposta pedagógica inclusiva
- Das diferenças como vantagens pedagógicas e os conteúdos isolados com enfoque na competitividade