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Questão de Pedagogia — Educação Infantil — SELECON 2025

PedagogiaEducação Infantil
Código
qg610004
Banca
SELECON
Órgão
Prefeitura de Cuiabá - MT
Ano
2025
Nível
Médio
Cargo
Técnico em Desenvolvimento Infantil
Na Educação Infantil, o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático envolve muito mais do que o ensino de números e de operações. Ele se constrói de maneira gradual, a partir de experiências concretas que permitem à criança observar, comparar, classificar e estabelecer relações. Nesse sentido, é correto afirmar que:
  1. Ao pensamento lógico-matemático é favorecido por atividades lúdicas, jogos e uso de materiais concretos, que ajudam a relacionar conceitos abstratos da matemática com situações reais do cotidiano
  2. Bo pensamento lógico-matemático é inato e independe das interações sociais e das experiências da criança
  3. Ca construção do raciocínio lógico acontece somente após a alfabetização formal, quando a criança domina a leitura e a escrita
  4. Da aprendizagem matemática deve ser apresentada de forma mecânica e repetitiva, sem considerar o interesse ou a curiosidade infantil
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GabaritoA — o pensamento lógico-matemático é favorecido por atividades lúdicas, jogos e uso de materiais concretos, que ajudam a relacionar conceitos abstratos da matemática com situações reais do cotidiano

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