Questão de Pedagogia — Educação Infantil — SELECON 2025
PedagogiaEducação Infantil
- Código
- qg610004
- Banca
- SELECON
- Órgão
- Prefeitura de Cuiabá - MT
- Ano
- 2025
- Nível
- Médio
- Cargo
- Técnico em Desenvolvimento Infantil
Na Educação Infantil, o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático envolve muito mais do que o ensino de números e de operações. Ele se constrói de maneira gradual, a partir de experiências concretas que permitem à criança observar, comparar, classificar e estabelecer relações. Nesse sentido, é correto afirmar que:
- Ao pensamento lógico-matemático é favorecido por atividades lúdicas, jogos e uso de materiais concretos, que ajudam a relacionar conceitos abstratos da matemática com situações reais do cotidiano
- Bo pensamento lógico-matemático é inato e independe das interações sociais e das experiências da criança
- Ca construção do raciocínio lógico acontece somente após a alfabetização formal, quando a criança domina a leitura e a escrita
- Da aprendizagem matemática deve ser apresentada de forma mecânica e repetitiva, sem considerar o interesse ou a curiosidade infantil