Questão de Pedagogia — Avaliação Educacional — SELECON 2025
PedagogiaAvaliação Educacional
- Código
- qg611835
- Banca
- SELECON
- Órgão
- Prefeitura de Nova Mutum - MT
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Nível Superior - Pedagogia
Segundo Jussara Hoffmann (2014, p. 100), “é comum dizer-se que se está na escola para aprender e o erro faz parte dessa trajetória. Mas isso não transparece na ação avaliativa”. A contradição denunciada pela pesquisadora do campo da avaliação se constata na escola quando:
- Aos erros cometidos pelos alunos sofrem sérias penalidades e muitas vezes são reforçados por determinados procedimentos de correção autoritários e punitivos
- Bo método investigativo é utilizado pelo professor para compreender os erros dos estudantes, tornando evidente sua lógica
- Ca prática avaliativa considera as hipóteses preliminarmente construídas pelos alunos como o “ainda não”, mas pode ser
- Do diálogo com o aluno é estabelecido pelo professor para entender o que há por trás do erro