Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — UFRGS 2025
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg621075
- Banca
- UFRGS
- Órgão
- UFRGS
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Artes Visuais
Com base nas contribuições de Mirian Celeste Martins para o ensino de arte no Brasil, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa que melhor reflete suas ideias pedagógicas sobre a mediação cultural, a formação docente e a prática artística na educação contemporânea:
- AMirian Celeste Martins argumenta que o ensino de arte deve priorizar a técnica e a reprodução artística, garantindo que os alunos desenvolvam habilidades manuais antes de abordar a interpretação estética.
- BA pesquisadora defende que a formação em arte deve priorizar o “fazer”, objetivando a construção de competências, deixando a análise crítica e os processos criativos como complemento às práticas pedagógicas.
- CSegundo Mirian, a abordagem no ensino de artes na educação infantil deve ser fundamentada em atividades que permitam que os alunos desenvolvam seus repertórios artísticos a partir da observação de modelos.
- DMirian Celeste Martins sugere que a apreciação no ensino de arte deve se concentrar em obras de domínio público, desenvolvendo nos alunos um repertório legitimado pela sociedade.
- EPara Martins, a mediação cultural no ensino de arte deve possibilitar um processo dialógico, no qual os alunos são incentivados a interpretar e ressignificar obras de diferentes contextos, promovendo autonomia crítica e criatividade.