Questão de Fonoaudiologia — Fonoaudiologia Educacional — UFV 2025
FonoaudiologiaFonoaudiologia Educacional
- Código
- qg622364
- Banca
- UFV
- Órgão
- UFV-MG
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Fonoaudiólogo
Segundo Santana e Soltosky (2014, p. 864):As mudanças ocorridas em face à “democratização” do acesso ao Ensino Superior têm viabilizado o reconhecimento deste campo de atuação para a Fonoaudiologia Educacional. O ponto de partida para a discussão sobre o potencial das ações fonoaudiológicas desenvolvidas neste cenário é a compreensão das diferentes barreiras enfrentadas pela população universitária atual em seu percurso acadêmico e as possibilidades de ações de promoção de saúde”.Com base nessa afirmativa sobre a atuação do fonoaudiólogo na Educação Superior, é CORRETO afirmar que ela deve priorizar:
- Aa promoção do diagnóstico e o acompanhamento terapêutico dos estudantes com transtornos no domínio da comunicação e aprendizagem, incluindo o transtorno da linguagem, da fala, da pragmática e da fluência.
- Ba identificação das dificuldades de alfabetização e letramento, promovendo orientações aos docentes e intervenções voltadas a minimizar erros gramaticais em textos acadêmicos produzidos por estudantes com déficits de leitura e escrita.
- Co auxílio da equipe pedagógica na criação de estratégias para promover o letramento acadêmico e minimizar desigualdades educacionais, além de apoiar os estudantes com dificuldades de comunicação e aprendizagem na adaptação ao ensino superior.
- Da classificação das dificuldades persistentes e prejudiciais das habilidades básicas acadêmicas de leitura, escrita e/ou matemática, contribuindo com a definição do diagnóstico de dislexia, discalculia, disgrafia ou disortografia dos estudantes universitários.