Questão de Educação Artística — Ensino da Arte — UNEB 2025
Educação ArtísticaEnsino da Arte
- Código
- qg622538
- Banca
- UNEB
- Órgão
- SEC-BA
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Artes
Considere a imagem abaixo:
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2021/06/recemdescoberta-terceira-fase-de-revista-de-antropofagia-revela-lacunas -da-historia-do-modernismo.shtmlO movimento antropofágico brasileiro, teorizado por Oswald de Andrade, estabelece uma dialética específica entre assimilação cultural e resistência anticolonial que se diferencia tanto do nacionalismo romântico quanto do cosmopolitismo acrítico. Considerando as reverberações desse conceito na arte-educação contemporânea, especialmente na formação de uma pedagogia culturalmente situada, qual alternativa caracterizada como a "antropofagia cultural" pode fundamentar práticas educativas decoloniais em arte?
Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrissima/2021/06/recemdescoberta-terceira-fase-de-revista-de-antropofagia-revela-lacunas -da-historia-do-modernismo.shtmlO movimento antropofágico brasileiro, teorizado por Oswald de Andrade, estabelece uma dialética específica entre assimilação cultural e resistência anticolonial que se diferencia tanto do nacionalismo romântico quanto do cosmopolitismo acrítico. Considerando as reverberações desse conceito na arte-educação contemporânea, especialmente na formação de uma pedagogia culturalmente situada, qual alternativa caracterizada como a "antropofagia cultural" pode fundamentar práticas educativas decoloniais em arte?- APor meio da documentação etnográfica das tradições populares brasileiras, preservando-as em sua forma original contra as influências da globalização contemporânea.
- BPor meio da síntese harmoniosa entre culturas diferentes, promovendo um multiculturalismo que celebra igualmente todas as manifestações culturais sem hierarquizações.
- CPor meio da rejeição sistemática de referências artísticas europeias, priorizando exclusivamente manifestações autóctones brasileiras para construir uma identidade cultural "pura" e não contaminada.
- DMediante a apropriação crítica e ressignificação criativa de elementos culturais diversos, transformando influências externas em expressões singulares que fortalecem a identidade cultural local.
- EMediante a valorização das técnicas artísticas tradicionais brasileiras como alternativa superior às linguagens artísticas contemporâneas de origem internacional.