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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — UNIOESTE 2025

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qg623596
Banca
UNIOESTE
Órgão
Prefeitura de Boa Vista da Aparecida - PR
Ano
2025
Nível
Superior
Cargo
Professor
O Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva da educação inclusiva, pressupõe (ASSINALAR A ALTERNATIVA CORRETA):
  1. AAdaptação curricular, atividades e encaminhamentos didático-pedagógicos especializados, elaboração Plano Individual de Atendimento e avaliação do tempo de conclusão da escolaridade, de acordo com demandas dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
  2. BAdaptação curricular, atividades e encaminhamentos didático-pedagógicos, elaboração Plano Individual de Atendimento e avaliação do tempo de conclusão da escolaridade, de acordo com demandas dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, que estão matriculados, exclusivamente, em escolas especializadas.
  3. CAdaptação curricular, atividades e encaminhamentos didático-pedagógicos especializados, elaboração Plano Individual de Atendimento e avaliação do tempo de conclusão da escolaridade, de acordo com demandas dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, que estão matriculados, exclusivamente, na rede pública de ensino.
  4. DAdaptação curricular, atividades e encaminhamentos didático-pedagógicos especializados, elaboração Plano Individual de Atendimento e avaliação do tempo de conclusão da escolaridade, de acordo com demandas dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, que estão matriculados, exclusivamente, em escolas particulares.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Adaptação curricular, atividades e encaminhamentos didático-pedagógicos especializados, elaboração Plano Individual de Atendimento e avaliação do tempo de conclusão da escolaridade, de acordo com demandas dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

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