Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — UNIVALI 2025
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg624470
- Banca
- UNIVALI
- Órgão
- Prefeitura de Itajaí - SC
- Ano
- 2025
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Infantil
De zero a seis anos, ocorre um processo de complexidade do ser humano que não se repetirá durante seu desenvolvimento. Nesse contexto, à luz das concepções construtivistas e histórico-culturais sobre desenvolvimento e aprendizagem na Educação Infantil, considere as proposições abaixo. Analise-as e assinale a alternativa que apresenta uma interpretação teoricamente consistente com os autores clássicos e contemporâneos:
- AA maturação biológica estabelece limites intransponíveis para a aprendizagem nos primeiros anos, de modo que qualquer tentativa de antecipar aquisições cognitivas antes da consolidação neurológica resulta em aprendizagens superficiais, sem impacto no desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
- BA aprendizagem significativa, embora dependa da integração de novos conteúdos às estruturas cognitivas existentes, não se restringe à lógica interna do sujeito, pois requer condições de interação social que favoreçam a negociação de significados, ainda que tais interações não alterem qualitativamente as estruturas mentais.
- CA equilibração, conforme Piaget, é um mecanismo que opera independentemente das experiências concretas, pois a construção de esquemas decorre da autorregulação interna, sendo as interações com o meio apenas catalisadoras ocasionais, sem papel estruturante na gênese das operações cognitivas.
- DA mediação cultural, segundo a perspectiva histórico-cultural, não apenas amplia repertórios, mas reorganiza processos psicológicos, permitindo que a criança realize operações inicialmente interpsíquicas que, por internalização, transformam-se em funções intrapsíquicas, configurando um salto qualitativo no desenvolvimento.