Questão de Pedagogia — Teorias e Práticas para o Ensino de História — Avança SP 2026
PedagogiaTeorias e Práticas para o Ensino de História
- Código
- qg652800
- Banca
- Avança SP
- Órgão
- Prefeitura de Potim - SP
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Educação Básica II - História
A produção do conhecimento histórico na escola deve estimular o estudante a compreender o passado a partir de questões do tempo presente. Essa prática de investigação é um procedimento fundamental que permite ao aluno atribuir sentidos aos objetos e fatos. Um dos procedimentos essenciais para o conhecimento histórico é a capacidade de inserir um evento em seu contexto original, evitando a atribuição de significados anacrônicos. Este procedimento é conhecido como:
- AInterpretação.
- BAnálise.
- CComparação.
- DContextualização.
- ECronologia.