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Questão de Educação Física — Educação Física no Ambiente Escolar — COPEVE-UFAL 2026

Educação FísicaEducação Física no Ambiente Escolar
Código
qg663759
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
IFAL
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor EBTT - Educação Física
O modelo teórico-metodológico da abordagem desenvolvimentista considera o movimento como objeto da Educação Física.A respeito das terminologias que fundamentam essa abordagem, é correto afirmar que
  1. Alocomoção, manipulação e equilíbrio são categorias de movimento que podem ser trabalhadas nas aulas de Educação Física, por meio de habilidades motoras isoladas ou combinadas, sendo esta última mais adequada ao ensino médio.
  2. Bdesenvolvimento motor se refere às mudanças estruturais do corpo humano, que podem ser mensuradas quantitativamente como massa corporal, tecido ósseo e estatura.
  3. Caprendizagem motora se refere às mudanças de marcos do desenvolvimento, caracterizados pela sequência hierárquica das habilidades rudimentares para as especializadas.
  4. Da experiência de movimento – ou o treinamento de habilidades motoras – é considerada um pré-requisito para que o desenvolvimento motor ocorra.
  5. Eapesar da importância da prática das diversas habilidades de movimento, a aprendizagem motora pode acontecer independentemente da experiência.
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GabaritoA — locomoção, manipulação e equilíbrio são categorias de movimento que podem ser trabalhadas nas aulas de Educação Física, por meio de habilidades motoras isoladas ou combinadas, sendo esta última mais adequada ao ensino médio.

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