Questão de Música — Instrumentos Musicais — COPEVE-UFAL 2026
MúsicaInstrumentos Musicais
- Código
- qg664298
- Banca
- COPEVE-UFAL
- Órgão
- IFAL
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor EBTT - Música: Clarinete
No contexto das perspectivas didático-metodológicas do ensino coletivo de instrumentos musicais na formação profissional em clarineta em nível médio, assinale a alternativa que melhor expressa uma abordagem pedagógica coerente com os pressupostos contemporâneos dessa modalidade de ensino.
- AO ensino coletivo deve priorizar a homogeneização técnica dos estudantes, adotando métodos rígidos e sequenciais, de modo a garantir a padronização do desempenho instrumental, mesmo que isso limite a expressão individual.
- BA prática do ensino coletivo da clarineta em nível médio é, metodologicamente, inferior ao ensino individual, sendo indicada apenas como estratégia inicial e transitória até que o aluno alcance condições técnicas para o estudo especializado.
- CAs metodologias do ensino coletivo pressupõem a redução da complexidade técnica do repertório, uma vez que o avanço instrumental significativo só pode ocorrer em contextos de ensino individualizado e altamente especializado.
- DO ensino coletivo de instrumentos de sopro, como a clarineta, deve concentrar-se, prioritariamente, na leitura musical e na execução em conjunto, adiando o trabalho técnico específico do instrumento para etapas posteriores da formação profissional.
- EA abordagem didático-metodológica do ensino coletivo deve articular o desenvolvimento técnico-instrumental, a escuta crítica, a interação social e a autonomia do estudante, reconhecendo a heterogeneidade do grupo como elemento pedagógico potencializador da aprendizagem musical.