Questão de Português — Interpretação de Textos — CPCON 2026
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qg665310
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Condado - PB
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Português
Antunes (2014, p. 34) afirma que: “Os índices obtidos nos mais diferentes instrumentos de avaliação são contundentes: grande parte dos alunos que concluem o Ensino Fundamental não sabem ler nem escrever. Em algumas regiões do Brasil, esses índices são ainda mais altos. Esses dados são mostrados abertamente, e, nem assim, os programas escolares tiram de foco o ensino da gramática, que continua concentrando as aulas de português, em detrimento de outras que deveriam destinar-se a atividades de oralidade, leitura, análise e escrita de textos”.Fonte: ANTUNES, Irandé. Gramática contextualizada: limpando “o pó das ideias simples”. 1. ed. São Paulo: Parábola Editorial, 2014 (Série Estratégias de Ensino; v.49).Considerando esse contexto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas.I- A autora defende que o ensino de gramática seja abolido das aulas de português na Educação Básica.PORQUEII- Muitos alunos brasileiros egressos do Ensino Fundamental não sabem ler nem escrever por conta do foco que se atribui ao ensino de gramática nas aulas de português.A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
- AAs asserções I e II são proposições falsas.
- BAs asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
- CAs asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
- DA asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
- EA asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.