Questão de Fonoaudiologia — Fonoaudiologia Educacional — CPCON 2026
FonoaudiologiaFonoaudiologia Educacional
- Código
- qg665599
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Cuité - PB
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Fonoaudiólogo
Uma Escola Municipal conta com o apoio da Fonoaudiologia Educacional e um dos beneficiados desse cenário é Lucas, 7 anos, estudante do 2º ano do Ensino Fundamental, que tem diagnóstico de Transtorno do Espectro Autista (TEA) e frequenta a escola regular. A professora relata que ele se comunica principalmente por gestos e vocalizações isoladas, demonstrando frustração quando não é compreendido. Lucas compreende rotinas visuais, responde bem a pistas gestuais, mas raramente inicia interações com colegas. A equipe pedagógica desconhece estratégias de Comunicação Alternativa e Ampliada (CAA). Segundo Nunes et al. (2021), muitos professores no ensino regular ainda não dominam recursos de CAA, o que dificulta a participação comunicativa dos alunos com TEA.Fonte: NUNES, D. R. P.; BARBOSA, J. P. S.; NUNES, L. R. P. Comunicação Alternativa para Alunos com Autismo na Escola: uma Revisão da Literatura. Revista Brasileira de Educação Especial, Bauru, v. 27, e0212, p. 655–672, 2021.Considerando o caso apresentado e as atribuições da Fonoaudiologia Educacional no processo de inclusão, assinale a alternativa CORRETA.
- AO fonoaudiólogo deve direcionar Lucas prioritariamente para atendimentos externos, pois o ambiente escolar não é indicado para intervenções comunicativas funcionais.
- BO uso de CAA deve ser adiado para evitar que Lucas deixe de tentar utilizar a fala, sendo recomendado apenas após domínio de estruturas verbais simples.
- CA equipe escolar deve reduzir estímulos visuais e evitar o uso de recursos alternativos para incentivar comunicação exclusivamente verbal.
- DO fonoaudiólogo educacional deve orientar a equipe escolar sobre o uso funcional da CAA, introduzir recursos visuais adequados à rotina da sala de aula e apoiar sua utilização em contextos naturais, favorecendo a comunicação e a participação de Lucas.
- EA introdução de CAA deve ser restrita ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), evitando seu uso em sala regular para não criar dependência dos símbolos.