Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IBADE 2026
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg701376
- Banca
- IBADE
- Órgão
- SEDUC-RO
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Coordenador Pedagógico (Supervisor)
Na conjuntura de observação do aumento de conflitos interpessoais entre estudantes, manifestações recorrentes de violência simbólica, exclusões sistemáticas em atividades coletivas e uso de redes sociais para disseminação de ofensas. É também identificado que a equipe docente demonstra dificuldade em diferenciar conflitos inerentes ao convívio escolar de situações caracterizadas como bullying, bem como em estruturar ações preventivas e interventivas alinhadas ao Projeto PolíticoPedagógico (PPP) e às normativas vigentes.Diante desse cenário, o coordenador pedagógico propõe a revisão das práticas institucionais de convivência escolar, articulando ações formativas com professores, estudantes e famílias, e promovendo estratégias de mediação de conflitos que fortaleçam a cultura de paz, o respeito às diferenças e a garantia do direito à educação em ambiente seguro e acolhedor.Considerando o cotidiano escolar, os fundamentos da mediação de conflitos, as políticas de prevenção e enfrentamento do bullying (Lei nº 13.185/2015) e o papel do coordenador pedagógico, assinale a alternativa correta.
- AO bullying caracteriza-se exclusivamente por agressões físicas repetidas, devendo situações de violência verbal ou psicológica serem tratadas apenas como conflitos pontuais do convívio escolar.
- BA mediação de conflitos no ambiente escolar deve ser acionada apenas após esgotadas as medidas disciplinares, uma vez que seu objetivo central é solucionar infrações e aplicar sanções pedagógicas.
- CA prevenção e o enfrentamento do bullying exigem ações sistemáticas e contínuas, integradas ao PPP, envolvendo práticas restaurativas, escuta qualificada, formação da equipe escolar e participação da comunidade, cabendo ao coordenador pedagógico articular essas dimensões no cotidiano escolar.
- DA responsabilização em casos de bullying deve recair prioritariamente sobre o estudante agressor, sendo dispensável a análise do contexto institucional e das práticas pedagógicas que permeiam o cotidiano escolar.
- EA atuação do coordenador pedagógico restringe-se ao encaminhamento dos casos mais graves à gestão escolar ou a órgãos externos, não sendo sua atribuição a condução de processos formativos e preventivos.