Questão de Pedagogia — Aspectos Psicológicos da Educação — IBADE 2026
PedagogiaAspectos Psicológicos da Educação
- Código
- qg701410
- Banca
- IBADE
- Órgão
- SEDUC-RO
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Orientador Educacional
A Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem constitui um campo fundamental para a compreensão dos processos de constituição do sujeito ao longo da vida, bem como dos mecanismos envolvidos na apropriação do conhecimento em contextos educativos formais e não formais. As diferentes abordagens teóricas desse campo — como o construtivismo piagetiano, o behaviorismo e a perspectiva histórico-cultural — oferecem referenciais distintos para a interpretação das relações entre desenvolvimento, aprendizagem, mediação pedagógica e intervenção educativa, influenciando diretamente a organização do ensino, do currículo e das práticas pedagógicas.À luz dessas abordagens e de suas contribuições para o trabalho pedagógico na Educação Básica, analise as afirmativas a seguir.I. Para Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo organiza-se em estágios sucessivos, universais e invariantes, sendo a aprendizagem condicionada às estruturas mentais já constituídas, o que implica reconhecer limites e possibilidades pedagógicas conforme o nível de desenvolvimento do sujeito.II. Na perspectiva histórico-cultural, especialmente nos estudos de Lev Vygotsky, a aprendizagem é compreendida como processo social e mediado, capaz de impulsionar o desenvolvimento por meio das interações, da linguagem e da atuação intencional do outro, conceito expresso na Zona de Desenvolvimento Proximal.III. O behaviorismo, ao centrar-se no estudo dos comportamentos observáveis e no papel dos estímulos e reforços, contribuiu para a formulação de práticas pedagógicas sistematizadas, embora apresente limitações ao desconsiderar os processos cognitivos internos.IV. As teorias contemporâneas da Psicologia da Aprendizagem defendem que os processos afetivos, sociais e culturais são secundários no desenvolvimento humano, devendo o ensino priorizar exclusivamente a transmissão eficiente de conteúdos.Está correto o que se afirma em:
- AI, II e III, apenas.
- BI e II, apenas.
- CII e III, apenas.
- DI, III e IV, apenas.
- EI, II, III e IV.