Questão de Filosofia — Conceitos Filosóficos — IBADE 2026
FilosofiaConceitos Filosóficos
- Código
- qg701525
- Banca
- IBADE
- Órgão
- SEDUC-RO
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Filosofia
Leia o seguinte fragmento de Heráclito (DK B50):“É sábio dizer, ouvindo não a mim, mas ao logos, que tudo é um.”Um professor solicita aos estudantes que interpretem criticamente essa passagem, considerando o uso de recursos retóricos e o problema filosófico central. Três estudantes apresentam as seguintes leituras:Estudante 1: "Heráclito usa paradoxo retórico ao dizer 'ouvindo não a mim', criando tensão entre autoridade do filósofo e autoridade do Logos, sugerindo que verdade transcende porta-vozes individuais."Estudante 2: "A tese 'tudo é um' significa que não existem diferenças reais no mundo, sendo a multiplicidade ilusão dos sentidos, como defenderia Parmênides."Estudante 3: "O fragmento expressa questão epistemológica: como distinguir conhecimento verdadeiro (Logos) de opiniões particulares (mim)? A unidade referida pode ser entendida como princípio ordenador subjacente à aparente multiplicidade."Sobre as interpretações dos estudantes é correto afirmar que:
- Ao estudante 1 identifica recurso retórico, mas erra na interpretação; o estudante 2 compreende corretamente a metafísica heraclitiana; o estudante 3 confunde epistemologia com ontologia.
- Bo estudante 1 identifica corretamente o problema filosófico; o estudante 2 confunde Heráclito com Parmênides; o estudante 3 faz uma leitura correta que capta tensão entre logos universal e perspectivas particulares.
- Co estudante 1 superestima importância da retórica; o estudante 2 oferece uma interpretação correta a partir de uma análise da lógica; o estudante 3 projeta preocupações modernas em texto antigo.
- Dtodas as interpretações são igualmente válidas porque textos filosóficos admitem infinitas leituras sem necessariamente estabelecer critérios de adequação textual.
- Enenhuma interpretação é adequada porque estudantes deveriam reproduzir literalmente comentários de teóricos e especialistas no assunto para, então, fazer suas próprias análises.