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Questão de Filosofia — O Sujeito Moderno — IBADE 2026

FilosofiaO Sujeito Moderno
Código
qg701531
Banca
IBADE
Órgão
SEDUC-RO
Ano
2026
Nível
Superior
Cargo
Professor - Filosofia
No contexto dos debates contemporâneos sobre epistemologia social e construção do conhecimento, a filósofa Miranda Fricker desenvolveu o conceito de "injustiça epistêmica". Nesse sentido, considere a situação a seguir.Durante décadas, mulheres que relatavam experiências de assédio sexual no ambiente de trabalho tinham suas narrativas sistematicamente desacreditadas ou minimizadas. Além disso, a ausência de um vocabulário conceitual adequado e socialmente legitimado para nomear essas experiências dificultava tanto a articulação individual dessas vivências quanto o reconhecimento coletivo do fenômeno.Qual alternativa interpreta adequadamente essa situação à luz da teoria de Fricker sobre as dimensões sociais da produção de conhecimento?
  1. AA situação demonstra a chamada injustiça hermenêutica, já que a principal barreira era linguística e conceitual, não havendo relação com questões de credibilidade ou poder social.
  2. BA situação combina injustiça testemunhal e injustiça hermenêutica, evidenciando como hierarquias sociais estruturam tanto a atribuição de credibilidade quanto o desenvolvimento de ferramentas conceituais.
  3. CA situação não representa injustiça epistêmica, mas a divergência de opiniões sobre a gravidade dos fatos relatados, o que é normal em sociedades pluralistas.
  4. DA situação ilustra que o conhecimento é construído de forma individual, não havendo dimensões sociais ou políticas na validação de testemunhos e experiências.
  5. EA situação exemplifica injustiça testemunhal, pois as mulheres tinham seus relatos desacreditados, mas não havia lacunas hermenêuticas já que o conceito de assédio sempre existiu.
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GabaritoB — A situação combina injustiça testemunhal e injustiça hermenêutica, evidenciando como hierarquias sociais estruturam tanto a atribuição de credibilidade quanto o desenvolvimento de ferramentas conceituais.

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