Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — IVIN 2026
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg733622
- Banca
- IVIN
- Órgão
- Prefeitura de Campo Grande do Piauí - PI
- Ano
- 2026
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Inglês
O ensino comunicativo organiza as experiências de aprender em termos de atividades relevantes, com tarefas de real interesse e/ou necessidade do aluno para que ele se capacite a usar a língua para realizar ações autênticas na interação com outros falantes usuários.Fonte: ALMEIDA FILHO, J. C. P. Dimensões comunicativas noensino de línguas. Campinas, SP – Pontes 1993.Fundamentada nas concepções de aprendizagem acima, destaca-se a abordagem comunicativa de ensino de Língua Inglesa. Cujo foco principal reside no sentido:
- AE na forma da língua, que não é abandonada, pois o mau uso pode impedir que o objetivo comunicativo seja atingido. A ideia é que o aprendiz seja encorajado a comunicar intenções sem pensar nas implicações dela.
- BE na língua que nos auxilia a coordenar trabalho e experiências com os outros, além de proporcionar orientações na busca da realização de atividades e a compartilhar representações de mundo.
- CE na perspectiva que refletimos sobre o aprendizado de línguas estrangeiras. Assim como, o conceito de diálogo ultrapassa o limite, indo à ideia de confronto com várias situações em tempo e lugar sócio historicamente determinados.
- DE na comunicação verbal entre os indivíduos, seja ela em voz alta ou não, ocorre através da linguagem, lugar de interação humana. Não há linguagem sem a presença do outro a quem o discurso se refere e responde.
- ENo significado e na interação e não na simples manipulação de formas linguísticas por si só. Isso significa que os alunos não aprendem somente sobre a língua, mas, principalmente, a usar a língua.