Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — FUNCAB 2010
PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
- Código
- qg824952
- Banca
- FUNCAB
- Órgão
- SEDUC-RO
- Ano
- 2010
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Nível 3 - Educação Física - w
“O sistema escolar impõe que a avaliação, em seu sentido burocrático, resulte em um veredicto apresentado sob a forma de nota ou conceito. O sistema escolar autoriza também que o responsável pela determinação desse valor crítico seja o professor. O professor, por sua vez, normalmente realiza essa atividade de forma isolada, considerando-a cansativa, aborrecida. Mas os seus veredictos sobre cada um dos alunos são, quase sempre, inquestionados.”(KENKI, V.M. Avaliação da aprendizagem. São Paulo: Papirus, 2001, p.142)São feitas as seguintes afirmações sobre avaliação, dentro da perspectiva de um projeto de educação transformadora:I. O aluno deve ser considerado como sujeito único e fundamental para o processo de avaliação, mas é o professor quem determina o valor e o tipo de avaliação aplicada sem questionamentos por parte dos alunos ou de outros membros da comunidade escolar. II. Durante todo o processo de ensino-aprendizagem, a avaliação deve se fazer presente, formulando juízos sobre os diferentes elementos que configuram o caminho da atividade pedagógica.III. O processo de avaliação em sua forma final, classificatória, encerra o processo de ensinoaprendizagem, uma vez que a classificação do aluno, positiva ou negativa, não deve ser discutida no coletivo, por ser função exclusiva do professor.IV. A função principal do processo de avaliação deve ser a de permitir a análise crítica da realidade educacional, seus avanços, a descoberta de problemas novos, de novas necessidades ou de outras dimensões possíveis de serem atingidas.São corretas:
- AApenas II, III e IV.
- BI, II,III e IV.
- CApenas I e II.
- DApenas II e III
- EApenas III e IV.