Questão de Pedagogia — Principais Autores — FUNCAB 2010
PedagogiaPrincipais Autores
- Código
- qg824957
- Banca
- FUNCAB
- Órgão
- SEDUC-RO
- Ano
- 2010
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Nível 3 - Educação Física - w
“Se, na experiência de minha formação, que deve ser permanente, começo por aceitar que o formador é o sujeito em relação a quem me considero o objeto, que ele é o sujeito que me forma e eu, o objeto por ele formado, me considero como um paciente que recebe os conhecimentos-conteúdosacumulados pelo sujeito que sabe e que são a mim transferidos. Nesta forma de compreender e de viver o processo formador, eu, objeto agora, terei a possibilidade, amanhã, de me tornar o falso sujeito da 'formação' do futuro objeto de meu ato formador. É preciso que, pelo contrário, desde os começos do processo, vá ficando cada vez mais claro que, embora diferentes entre si, quem forma e re-forma ao formar e quem é formado forma-se e forma ao ser formado.”(FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. Paz e Terra: 2004, p.22-23)Nesse sentido, ensinar não é transferir conhecimento e conteúdos, porque:
- Ao educador é sujeito único do processo ensinoaprendizagem.
- Bquem aprende é objeto de quem ensina.
- Cquem ensina deve ter competência e dominar todos os saberes
- Da docência é superior à discência.
- Enão há docência sem discência