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Questão de Administração Geral — Abordagem Clássica da Administração — COPEVE-UFAL 2011

Administração GeralAbordagem Clássica da Administração
Código
qg842896
Banca
COPEVE-UFAL
Órgão
IF-AL
Ano
2011
Nível
Superior
Cargo
Administrador
Dadas as inferências seguintes sobre o texto,I. A abordagem Clássica surgiu após a Teoria Comportamental e nada mais é do que o resgate da Teoria Clássica atualizada e redimensionada aos problemas administrativos atuais, como o próprio nome já indica, e ao tamanho das organizações contemporâneas. Caracteriza-se por uma forte ênfase nos aspectos práticos da Administração, pelo pragmatismo e pela busca de resultados reais e palpáveis. Nesse método a ênfase se dá nos objetivos e nos resultados, ou seja, na eficiência, tendo em vista que, para essa, todas as organizações com essa finalidade.II. As estandardizações no processo e nas ferramentas utilizadas no trabalho, permitiram a criação do método ideal de produção (the best way) baseado no estudo de tempos e movimentos (motion-time study) e, consequentemente, o surgimento da gerência cujas principais funções eram o planejamento da execução do trabalho e o controle.III. A primeira Escola com enfoque comportamental foi a Clássica, que surgiu “como consequência das conclusões da Experiência de Hawthorne, desenvolvida por Elton Mayo e colaboradores. Apesar desse experimento ter sido o precursor da Escola de Relações Humanas, a Teoria Comportamental tem o seu início com Herbert Simon, responsável por apontar a limitação imposta pela racionalidade cientifica.IV. Fayol traz em sua teoria funcionalista a abordagem prescritiva e normativa, uma vez que a ciência administrativa, como toda ciência, deve basear-se em leis ou princípios globalmente aplicáveis. Sua maior contribuição para a administração geral são as funções administrativas – prever, organizar, comandar, coordenar e controlar – que são as próprias funções do administrador ainda nos dias atuais.verifica-se que
  1. AI, II e III são verdadeiras.
  2. Bsomente I e II são verdadeiras.
  3. Csomente III e IV são verdadeiras.
  4. DII e IV são verdadeiras.
  5. Etodas são verdadeiras.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoD — II e IV são verdadeiras.

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