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Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — IADES 2014

PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
Código
qq071438
Banca
IADES
Órgão
SEAP-DF
Ano
2014
Nível
Superior
Cargo
Professor Temporário
Em seus pressupostos teóricos, o Currículo em Movimento da Educação Básica do Distrito Federal (DF) dispõe que, na perspectiva da pedagogia histórico-crítica, o estudo dos conteúdos curriculares adotará a prática social dos estudantes como elemento para a problematização diária na escola e sala de aula e se sustentará na mediação necessária entre os sujeitos, por meio da linguagem que revela os signos e sentidos culturais.Para o Currículo em Movimento da Educação Básica do DF, a prática social é o conjunto de
  1. Asaberes científicos construídos pela humanidade e que devem ser o ponto de partida para orientar o trabalho pedagógico com os estudantes.
  2. Bcrenças e atitudes que compõem os processos de socialização dos estudantes.
  3. Cdeterminações econômicas e culturais que modelam a forma de viver dos membros da comunidade escolar.
  4. Dsaberes, experiências e percepções construídas pelo estudante em sua trajetória pessoal e acadêmica, e que é transposto para o estudo dos conhecimentos científicos.
  5. Econhecimentos, regras e competências que o setor produtivo espera que a escola desenvolva, visando à formação do cidadão e à qualificação para o trabalho.
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GabaritoD — saberes, experiências e percepções construídas pelo estudante em sua trajetória pessoal e acadêmica, e que é transposto para o estudo dos conhecimentos científicos.

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