Questão de Pedagogia — Currículo (Teoria e Prática) — ACAFE 2015
PedagogiaCurrículo (Teoria e Prática)
- Código
- qq097803
- Banca
- ACAFE
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2015
- Nível
- Superior
O texto Escola Projeto Coletivo, da proposta curricular SC/2005, afirma que: “O conhecimento, corporificado como currículo não pode ser visto de modo ingênuo e não problemático, mas deve ser analisado em sua constituição social e histórica.”Nesse sentido, cabe à escola preocupar-se com o conhecimento a ser trabalhado, pois:
- Aatravés do currículo os alunos devem alcan- çar os saberes escolares que vão lhes permitir seguir estudando sem ter, contudo, relação com a vida em sociedade.
- Bo currículo, ao incorporar temas polêmicos, pode induzir os estudantes a rebeldia e prejudicar os valores da moral e dos bons costumes. Nesse sentido, tais temas devem ser sempre evitados.
- Catravés do currículo são legitimadas formas de organização da sociedade, estabelecendo o que é válido ou não, o que é certo ou errado, o que é moral ou imoral, o que é bom ou mau.
- Do currículo verdadeiro é o oculto e não o oficial, este que organiza os saberes a serem ensinados e com eles as formas de legitimar a organização social.
- Eo currículo deve privilegiar os conhecimentos locais, uma vez que são estes que interessam aos estudantes.