Questão de Artes Plásticas — Arte Educação — IF-PE 2016
Artes PlásticasArte Educação
- Código
- qq209113
- Banca
- IF-PE
- Órgão
- IF-PE
- Ano
- 2016
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias - (Opção 110)
O ensino de arte vem-se desenvolvendo a partir de vários caminhos que contribuem, cada vez mais, para a diversidade de possibilidades de pensamento e ação. Na atualidade, estudos e pesquisas apontam o deslocamento da linha da arte como linguagem para a arte imagética. Dessa forma, esse ensino não se daria por comunicação, mas por metáfora.Segundo Efland, em Art and cognition: integriting the visual arts in the curriculum, é a metáfora que constrói ligações as quais nos permitem entender e estruturar o conhecimento em diferentes domínios para estabelecer conexões entre coisas aparentemente não relacionadas.De acordo com o autor, a metáfora possui três partes, que são:
- Aum domínio das fontes (baseado em alguns aspectos do pré-conceitual ou em níveis básicos de experiências corpóreas), um domínio dos objetivos e um recurso de mapeamento desses objetivos (metas).
- Bum conhecimento epistemológico, um conhecimento em arte e um conhecimento Naif.
- Cuma contextualização histórica, uma produção individual e experimentações espontâneas.
- Duma reflexão crítica, uma fruição e uma aplicação de técnicas.
- Euma flexibilização de conhecimentos, uma invenção estética e uma residência artística.