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Questão de Libras — Educação dos Surdos — IF-PE 2016

LibrasEducação dos Surdos
Código
qq209218
Banca
IF-PE
Órgão
IF-PE
Ano
2016
Nível
Médio
Cargo
Tradutor e Intérprete de Sinais - Libras
De acordo com o Capítulo IV do Decreto n° 5.626, que trata do uso e da difusão da Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação, é CORRETO afirmar que
  1. Aas instituições de educação superior devem incluir a Libras como objeto de ensino, pesquisa e extensão nos curso de formação de professores para a educação básica, nos cursos de Fonoaudiologia e nos cursos de Tradução de Intérpretes de Libras – Língua Portuguesa.
  2. Bas instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas a cesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todas as modalidades de educação, desde a educação infantil à superior, mas não em todos os níveis e etapas.
  3. Cas instituições de educação superior, principalmente as que ofertam cursos de Educação Especial, Pedagogia e Letras, devem viabilizar cursos de pós-graduação para a formação de professores para o ensino de Libras e sua interpretação, a partir de um ano da publicação do referido Decreto.
  4. Das instituições de educação superior, principalmente as que ofertam cursos de Letras com habilitação em Libras, devem viabilizar cursos de pós-graduação para a formação de professores para o ensino de Libras e sua interpretação, a partir de um ano da publicação do referido Decreto.
  5. Eas instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil à superior.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoE — as instituições federais de ensino devem garantir, obrigatoriamente, às pessoas surdas acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos conteúdos curriculares desenvolvidos em todos os níveis, etapas e modalidades de educação, desde a educação infantil à superior.

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