Questão de Pedagogia — Normas Educacionais dos Estados — ACAFE 2017
PedagogiaNormas Educacionais dos Estados
- Código
- qq239347
- Banca
- ACAFE
- Órgão
- SED-SC
- Ano
- 2017
- Nível
- Médio
- Cargo
- Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental
A Matemática, sob uma visão histórico-cultural, não pode ser concebida como um saber pronto e acabado, ou um conjunto de técnicas e algoritmos, tal como concebe o ensino tradicional e tecnicista. Pelo contrário, a Matemática deve ser entendida como um conhecimento vivo, dinâmico, produzido historicamente nas diferentes sociedades, sistematizado e organizado com linguagem simbólica própria em algumas culturas, atendendo às necessidades concretas da humanidade. Na formação desse pensamento e dessa linguagem o professor tem a função fundamental de ser o __________ entre o conhecimento historicamente produzido e sistematizado e aquele adquirido pelo aluno em situações que não envolvam a atividade na Escola. Ou seja, consiste em criar, em sala de aula, situações que permitam estabelecer uma postura crítica e reflexiva perante o conhecimento historicamente situado dentro e fora da Matemática, bem como promover situações de ______________.Fonte: SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis: COGEN, 1998, p. 106-107.Assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase acima.
- Amediador - interação
- Borientador - memorização
- Cfacilitador - memorização
- Dtransmissor - interação