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Questão de Pedagogia — Temas Educacionais Pedagógicos — Instituto Excelência 2017

PedagogiaTemas Educacionais Pedagógicos
Código
qq290557
Banca
Instituto Excelência
Órgão
Prefeitura de Pontal - SP
Ano
2017
Nível
Superior
As tendências pedagógicas são de extrema relevância para a Educação, principalmente as mais recentes, pois contribuem para a condução de um trabalho docente mais consciente, baseado nas demandas atuais da clientela em questão. Acerca da relação entre as tendências pedagógicas e a prática docente, assinale a afirmativa CORRETA:
  1. AA tendência liberal renovada (ou pragmatista) acerca do sentido da cultura como desenvolvimento das aptidões individuais. A escola continua, dessa forma, a preparação do aluno para assumir seu papel na sociedade, adaptando as necessidades do educando ao meio social, por isso ela deve imitar a vida. Se, na tendência liberal tradicional, a atividade pedagógica estava centrada no professor, na escola renovada progressista, defende-se a ideia de “aprender fazendo”, portanto esta é centrada no aluno, valorizando as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, isto é, considera os interesses do aluno.
  2. BA tendência liberal renovada não diretiva atua no aperfeiçoamento da ordem social vigente, articulando-se diretamente com o sistema produtivo, para tanto, emprega a ciência da mudança de comportamento, ou seja, a tecnologia comportamental. Seu interesse principal é, portanto, produzir indivíduos “competentes” para o mercado de trabalho, não se preocupando com as mudanças sociais.
  3. CNa tendência liberal tecnicista, a escola liberal tecnicista acentua o papel da escola na formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. Todo o esforço deve visar a uma mudança dentro do indivíduo, ou seja, a uma adequação pessoal às solicitações do ambiente. Desse modo, o processo de aprender é modificar suas próprias percepções, apenas se aprende o que estiver significativamente relacionado com essas percepções. A retenção se dá pela relevância do aprendido em relação ao “eu”, o que torna a avaliação escolar sem sentido, privilegiando-se a auto avaliação.
  4. DNenhuma das alternativas.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — A tendência liberal renovada (ou pragmatista) acerca do sentido da cultura como desenvolvimento das aptidões individuais. A escola continua, dessa forma, a preparação do aluno para assumir seu papel na sociedade, adaptando as necessidades do educando ao meio social, por isso ela deve imitar a vida. Se, na tendência liberal tradicional, a atividade pedagógica estava centrada no professor, na escola renovada progressista, defende-se a ideia de “aprender fazendo”, portanto esta é centrada no aluno, valorizando as tentativas experimentais, a pesquisa, a descoberta, o estudo do meio natural e social, isto é, considera os interesses do aluno.

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