Questão de Libras — Abordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão — FEPESE 2018
LibrasAbordagens da Educação de Surdos - oralismo, comunicação total, bilinguismo, bimodalismo e inclusão
- Código
- qq339366
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Florianópolis - SC
- Ano
- 2018
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Libras
Em uma abordagem pedagógica de ensino de Libras para surdos como língua materna, deve-se ter em mente durante a prática uma:
- Aúnica variedade linguística, evitando trazer variedades ou registros utilizados pelas crianças surdas para não atrapalhar o ensino.
- Bvariedade de gêneros textuais e temas, com o objetivo de enriquecer as formas linguísticas e comunicativas da língua-alvo.
- Csocialização descolada dos objetivos de ensino linguístico, pois os alunos surdos dominam a língua de sinais em todas as esferas comunicativas.
- Dinteração comunicativa nos moldes de ensino para ouvintes, prioritariamente realizada por profissionais surdos.
- Eabordagem oralista, pois todas as crianças surdas não têm língua e precisam desenvolver seu repertório comunicativo.