Questão de Educação Artística — História da Arte e Educação — IF-PE 2019
Educação ArtísticaHistória da Arte e Educação
- Código
- qq509620
- Banca
- IF-PE
- Órgão
- IF-PE
- Ano
- 2019
- Nível
- Médio
- Cargo
- Técnico em Laboratório - Artes Visuais
O Indianismo é um tema muito recorrente na produção artística do século XIX, na América Latina. No entanto, as produções brasileiras apresentam significados diferentes das produções dos demais países, como por exemplo das produções artísticas mexicanas. Considerando esse contexto e os exemplos de pinturas a seguir, assinale a alternativa CORRETA.FIG. 01 – O último Tamoio, 1883. Rodolpho Almoêdo (Brasil)
FIG. 02 – Episódios da conquista, 1877. Félix Parra (México)
FIG. 02 – Episódios da conquista, 1877. Félix Parra (México)- ANo Brasil, a pintura indianista era uma alegoria da má convivência entre o branco, colonizador, e os nativos.
- BEmbora a maior parte da produção indianista na América Latina possua enormes diferenças, em algo se assemelham: a ideia do índio como “Bom Selvagem”. Nessa concepção, o nativo é tido como amigo do colonizador
- CAssim como nas pinturas mexicanas, o índio brasileiro era representado como grande herói, que luta contra os colonizadores na intenção de afastá-los de suas terras.
- DAs pinturas mexicanas que abordam o tema enxergavam os anos de regime colonial como uma selvagem interrupção da história mexicana, enquanto a continuidade com o passado pré-conquista era enaltecida. Ou seja, os colonizadores eram cruéis e o passado pré-colombiano era visto como ideal.
- ENas pinturas nacionais, facilmente podemos perceber um índio politizado, que luta pelos seus direitos.