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Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — IF-SC 2019

InglêsInterpretação de texto | Reading comprehension
Código
qq509996
Banca
IF-SC
Órgão
IF-SC
Ano
2019
Nível
Superior
Cargo
Docente - Inglês
According to Brown (2007), which of the strategies below is not a strategy for ESL reading comprehension:
  1. AFocus on vocabulary.
  2. BIdentify the purpose in reading.
  3. CUse graphemic rules and patterns to aid in bottom-up decoding.
  4. DSkim the text for man ideas.
  5. EUse semantic mapping.
Revelar gabarito e comentário

GabaritoA — Focus on vocabulary.

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