Questão de Inglês — Interpretação de texto | Reading comprehension — Instituto Consulplan 2019
InglêsInterpretação de texto | Reading comprehension
- Código
- qq523368
- Banca
- Instituto Consulplan
- Órgão
- Prefeitura de Pitangueiras - SP
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor Educação Básica II - Inglês
“Do poor children have less ‘language ability’ than rich ones? The way the term is being used above certainly makes it sound as if they do. But no, they don’t. Linguists have known for years that all children—including poor children—have impressive language ability. The vast majority of children enter school with vocabularies fully fit for everyday life, with complex grammar and with deep understandings of experiences and stories. It has been decades since anyone believed that poor and minority children entered school with ‘no language’ (Labov, 1972; Gee, 1996). Every human being, barring those with very serious disorders, acquires a complex native language early in life, a language fully fit for the task of leading daily life in a human culture.”(GEE, James Paul. Situated Language andLearning: a critique of traditional schooling. London, Routdlege, 2004.)Assinale a afirmativa coerente com o texto.
- ADomínio de uma língua é expressão de liderança, cultura e complexidade da sociedade.
- BHabilidades linguísticas minoram em crianças vindas de grupos em desvantagem social.
- CTodas as crianças, exceto as mais agitadas, adquirem língua materna no início da vida.
- DNo passado muitos acreditavam que crianças pobres entravam na escola “sem língua”.