Questão de Fonoaudiologia — Fonoaudiologia Educacional — Instituto UniFil 2019
FonoaudiologiaFonoaudiologia Educacional
- Código
- qq529366
- Banca
- Instituto UniFil
- Órgão
- Prefeitura de Jardim Alegre - PR
- Ano
- 2019
- Nível
- Superior
- Cargo
- Fonoaúdiologo
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), uma em cada 160 crianças no mundo apresenta autismo. O Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem início na infância e se estende até a vida adulta, e pode ser caracterizado pelo comprometimento das habilidades sociais e de comunicação. As crianças com TEA comumente chegam ao consultório fonoaudiológico com queixa de atraso no desenvolvimento da linguagem oral, dificuldade na interação social, etc. Dessa forma, a avaliação fonoaudiológica de crianças com TEA deve englobar informações não apenas a respeito da habilidade ou inabilidade da criança para a linguagem, mas também sobre os aspectos do ambiente no qual ela está inserida. Todas essas informações serão importantes para um planejamento terapêutico eficiente. Com relação à avaliação e terapia de crianças com TEA, alternativa correta.
- ANa avaliação fonoaudiológica deve estar inclusa a história da criança, competências sociais, imitação, habilidades sociais e de comunicação, habilidades conversacionais e de narrativa, entre outros aspectos.
- BNa terapia fonoaudiológica de crianças verbais, o apoio de recursos visuais pode atrapalhar o desenvolvimento da criança.
- CNa terapia fonoaudiológica de crianças não verbais, a ampliação das iniciativas de comunicação pode não favorecer o desenvolvimento de linguagem.
- DNa avaliação fonoaudiológica costuma-se utilizar apenas protocolos padronizados, não considerando as situações espontâneas de comunicação.