Questão de Português — Interpretação de Textos — SELECON 2019
PortuguêsInterpretação de Textos
- Código
- qq554629
- Banca
- SELECON
- Órgão
- IF-RJ
- Ano
- 2019
- Nível
- Médio
- Cargo
- Nível Médio
Releia o seguinte fragmento de diálogo extraído do texto II:–Não interessa, Margarete. Nessas horas não tem amigo. Em bola dividida, não existe amigo.–E se ele machucasse o Rubem?– E se machucasse? O Rubem teve medo de machucá-lo? Não teve. Entrou mais decidido do que ele na bola,ficou com ela e eles ganharam o jogo.–Você está dizendo para o seu filho que é mais importante ficar com a bola do que não machucar um amigo?–Estou dizendo que em bola dividida ganha quem entra com mais decisão. Amigo ou não.–Vale rachar a canela de um amigo pra ficar com a bola?–Vale entrar com firmeza, só isso. Pé de ferro. Doa a quem doer.–É apenas futebol, Luiz Otávio.O posicionamento da mãe com relação à fala do pai traduz uma ideia próxima do que se afirma no seguinte trecho do texto 1:
- ATemos diversas ferramentas, como jogos e atividades, que devem ser aplicados de acordo com a idade e desenvolvimento motor dos alunos
- BTambém é papel dos pais participar, assistir, incentivar, motivar e ensinar aos pequenos que a atividade física é muito mais do que competição, é saúde e bem-estar
- CO autor explora a conexão entre mente e corpo e defende que o exercício é uma das armas mais eficientes para o bom funcionamento do cérebro humano
- DSegundo o estudo, crianças e adolescentes que praticam esportes com frequência têm desempenho 20% superior ao dos alunos sedentários