Questão de Fonoaudiologia — Linguagem e Fala — CPCON 2021
FonoaudiologiaLinguagem e Fala
- Código
- qq633086
- Banca
- CPCON
- Órgão
- Prefeitura de Cacimba de Dentro - PB
- Ano
- 2021
- Nível
- Superior
- Cargo
- Fonoaudiólogo
A relação entre o desenvolvimento cognitivo e de linguagem nos indivíduos com Síndrome de Down (SD) contém aspectos importantes, que despertam interesse de muitos pesquisadores da área. A falta de sincronia entre tais aspectos enfatiza que os déficits linguísticos são maiores que os cognitivos.Assinale a alternativa em que apresenta inadequação acerca do tema:
- AAo se considerar a linguagem, há significativa desvantagem da expressão oral com relação à compreensão.
- BDurante o desenvolvimento de linguagem, as crianças com SD apresentam melhor expressão que compreensão e esse déficit entre ambas as habilidades se torna mais observável com o desenvolvimento geral da criança.
- CDevido ao atraso no controle cervical as funções auditiva e visual, responsáveis diretas pelo desenvolvimento cognitivo e de linguagem, estarão prejudicadas. Isso ocorre porque irão interferir na busca e localização da fonte, cujas respostas aos estímulos implicam movimentação e direcionamento dos segmentos pescoço-cabeça.
- DA presença crônica das otites médias, decorrentes das frequentes infecções de vias respiratórias superiores, acarreta a diminuição ou a perda auditiva persistente desde o nascimento, além de comprometer o desenvolvimento das habilidades auditivas como memória, atenção, localização e identificação dos sons da fala, entre outras. Na SD, a associação entre limitação cognitiva e distúrbio da audição parece agravar as condições de adequação do desenvolvimento de linguagem e sua expressão oral.
- EO desenvolvimento cognitivo de crianças com SD segue os mesmos curso e ordem observados no desenvolvimento típico (DT) durante os primeiros anos de vida, porém ocorre de maneira mais lenta e atrasada, com fases de transição mais prolongadas em determinados domínios.