Questão de Espanhol — Ensino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera — FEPESE 2021
EspanholEnsino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera
- Código
- qq639362
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de São José - SC
- Ano
- 2021
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Espanhol - Edital 007
La realidad discursiva del aula implica que todo lo que ocurre en el aula se pueda considerar una co-producción. El aprendizaje emerge no a través de la interacción, sino en la interacción (Ellis, 2000). Así, todo discurso docente se genera en interacción y establece una relación entre profesor y alumnos de la que surgen rutinas que regulan la vida del aula.BATLLE RODRÍGUEZ, J.; MAÑAS NAVARRETE, I. La interacción entre profesor y alumnos en el aula de ELE […], in marcoELE. Revista de didác. Esp. lengua extranj., n. 33, 2021. p, 3. https://marcoele.com/ descargas/33/batlle-manas-interaccion.pdfEn lo que se refiere a la interacción, señale la alternativa correcta:
- APuede ser un mecanismo a partir del cual anula el aprendizaje de todo tipo de aspectos de la enseñanza de LEs.
- BEl conocimiento de la realidad interaccional permite a los profesores dilatar la distancia con los alumnos.
- CTrata de la importancia de la individualidad para el aprendizaje de ELE desde una perspectiva comunicativa.
- DLa lengua es objeto de aprendizaje a la vez que es el vehículo de comunicación escrita entre alumnos.
- ELa interacción entre profesor y alumnos, pues, se comprende como determinante para la gestión del aula.