Questão de Espanhol — Ensino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera — FEPESE 2021
EspanholEnsino da Língua Estrangeira Espanhola | Enseñanza y Aprendizaje del Español como Lengua Extranjera
- Código
- qq639369
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de São José - SC
- Ano
- 2021
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor de Espanhol - Edital 007
La propuesta metodológica de Jover (2007) llamada constelaciones literarias (CL) plantea la necesidad de modificar el papel de la literatura dentro de los planes de estudios actuales desechando la prescripción de obras fijas y apostando por proyectos de carácter hipertextual. En este sentido, las CL hacen referencia a la posibilidad de trazar líneas imaginarias entre unas obras y otras pese a su posible lejanía recíproca en el espacio y en el tiempo. Así pues, ilustran el modo como podemos también establecer vínculos entre unas obras y otras desde nuestra perspectiva de observadores. Las CL, por tanto, son construcciones interpretativas cuyos vínculos imaginarios los determina el espectador. En la práctica se trata de construir un itinerario lector que combine textos de hoy y de ayer, de cualquier tradición, teniendo siempre presente que el centro de interés es el alumno.ARIÑO-BIZARRO, A. Las constelaciones literarias como proyecto educativo para incentivar la lectura del género poético: […], in álabe. Revista de la Red de Univ. Lectoras, 24, 2021. p. 4. http://revistaalabe. com/index/alabe/article/view/672/393En lo que se refiere a las constelaciones literarias, señale la alternativa correcta:
- AEs un itinerario de lectura diseñado desde el punto de vista del observador, del lector, que establece vínculos entre unas obras y otras.
- BEs recomendable trabajar con obras cercanas entre sí en el espacio o en el tiempo para la mejor comprensión del lector.
- CRenuncia a itinerarios de lectura abiertos a la lectura en contrapunto con otros textos en favor de las ambiciones enciclopédicas.
- DEl profesor se convierte en antagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje y actúa como mediador de su propio itinerario lector.
- EEn la selección de lecturas se trata de renunciar a un acervo de cultura común, de imaginario compartido, y reducirlo a los cánones inamovibles.