Questão de Pedagogia — Legislação da Educação — AMAUC 2022
PedagogiaLegislação da Educação
- Código
- qq692368
- Banca
- AMAUC
- Órgão
- Prefeitura de Concórdia - SC
- Ano
- 2022
- Nível
- Superior
- Cargo
- Professor - Educação Especial
De acordo com BRASIL/SEESP-MEC (1994), além de seguir os princípios democráticos de igualdade, liberdade e respeito à dignidade, a Educação Especial é regida por princípios norteadores, dentre eles os mais citados são: princípios da normalização, integração e individualização. (Por: Elsa Midori Shimazaki)Sabendo-se que a "Educação Especial" fundamenta-se em princípios norteadores, marque a característica que NÃO corresponde ao "Princípio da integração":
- AConsiste em proporcionar às pessoas com necessidades especiais, as mesmas condições e oportunidades sociais, educacionais e profissionais, assim como para qualquer outra pessoa, bem como o respeito que deve existir para com as diferenças de qualquer pessoa, respeitando-se a individualidade de cada um.
- BEste princípio, muito estudado por três décadas (1960 até 1990), abrange todo o processo educativo.
- CEste princípio visa ao estabelecimento de condições que facilitem a participação da pessoa PNEE na sociedade, obedecendo aos valores democráticos de igualdade, participação ativa e respeito a direitos e deveres socialmente estabelecidos.
- DO ideal neste e deste princípio ocorre em níveis progressivos desde a aproximação física, funcional e social até a institucional.
- EEste princípio refere-se ao foco, concentração e independência das crianças, por escolha própria, porque as crianças adquiriram a liberdade interna para iniciar o trabalho, tornam-se independentes e aderem (por escolha) às regras do ambiente.